About: Learning sciences     Goto   Sponge   NotDistinct   Permalink

An Entity of Type : owl:Thing, within Data Space : dbpedia.org associated with source document(s)
QRcode icon
http://dbpedia.org/describe/?url=http%3A%2F%2Fdbpedia.org%2Fresource%2FLearning_sciences

Learning sciences (LS) is an interdisciplinary field that works to further scientific, humanistic, and critical theoretical understanding of learning as well as to engage in the design and implementation of learning innovations, and the improvement of instructional methodologies. LS research traditionally focuses on cognitive-psychological, social-psychological, cultural-psychological and critical theoretical foundations of human learning, as well as practical design of learning environments. Major contributing fields include cognitive science, computer science, educational psychology, anthropology, and applied linguistics. Over the past decade, researchers have expanded their focus to include the design of curricula, informal learning environments, instructional methods, and policy innova

AttributesValues
rdfs:label
  • علوم التعلم (ar)
  • Learning sciences (en)
  • 学習科学 (ja)
rdfs:comment
  • علوم التعلّم هو مجال متعدد التخصصات يعمل على زيادة الفهم النظري العلمي والإنساني والنقدي للتعلم، بالإضافة إلى الانخراط في تصميم وتنفيذ الابتكارات وتطوير المنهجيات التعليمية. تركز البحوث في علوم التعلم بشكل تقليدي على أسس تعلم الإنسان النظرية الإدراكية-النفسية، الثقافية-النفسية، الإجتماعية-النفسية والنقدية، إضافة لتصميم بيئات تعليمية. تتضمن المجالات المساهمة الرئيسية علم الإدراك، علم الحاسوب، علم الإنسان، علم النفس التربوي، واللغويات التطبيقية. وسّع الباحثون تركيزهم خلال العقد الماضي على تصميم المناهج، بيئات التعلم غير الرسمية، طرق التدريس، وابتكارات السياسة. (ar)
  • 学習科学(がくしゅうかがく)とは学習についての科学である。「学習学」という用語も用いられるが、学習学の語は、特に学習者の主体性に重きを置いた場合に用いられることが多い。 (ja)
  • Learning sciences (LS) is an interdisciplinary field that works to further scientific, humanistic, and critical theoretical understanding of learning as well as to engage in the design and implementation of learning innovations, and the improvement of instructional methodologies. LS research traditionally focuses on cognitive-psychological, social-psychological, cultural-psychological and critical theoretical foundations of human learning, as well as practical design of learning environments. Major contributing fields include cognitive science, computer science, educational psychology, anthropology, and applied linguistics. Over the past decade, researchers have expanded their focus to include the design of curricula, informal learning environments, instructional methods, and policy innova (en)
dcterms:subject
Wikipage page ID
Wikipage revision ID
Link from a Wikipage to another Wikipage
sameAs
dbp:wikiPageUsesTemplate
has abstract
  • علوم التعلّم هو مجال متعدد التخصصات يعمل على زيادة الفهم النظري العلمي والإنساني والنقدي للتعلم، بالإضافة إلى الانخراط في تصميم وتنفيذ الابتكارات وتطوير المنهجيات التعليمية. تركز البحوث في علوم التعلم بشكل تقليدي على أسس تعلم الإنسان النظرية الإدراكية-النفسية، الثقافية-النفسية، الإجتماعية-النفسية والنقدية، إضافة لتصميم بيئات تعليمية. تتضمن المجالات المساهمة الرئيسية علم الإدراك، علم الحاسوب، علم الإنسان، علم النفس التربوي، واللغويات التطبيقية. وسّع الباحثون تركيزهم خلال العقد الماضي على تصميم المناهج، بيئات التعلم غير الرسمية، طرق التدريس، وابتكارات السياسة. (ar)
  • Learning sciences (LS) is an interdisciplinary field that works to further scientific, humanistic, and critical theoretical understanding of learning as well as to engage in the design and implementation of learning innovations, and the improvement of instructional methodologies. LS research traditionally focuses on cognitive-psychological, social-psychological, cultural-psychological and critical theoretical foundations of human learning, as well as practical design of learning environments. Major contributing fields include cognitive science, computer science, educational psychology, anthropology, and applied linguistics. Over the past decade, researchers have expanded their focus to include the design of curricula, informal learning environments, instructional methods, and policy innovations. (en)
  • 学習科学(がくしゅうかがく)とは学習についての科学である。「学習学」という用語も用いられるが、学習学の語は、特に学習者の主体性に重きを置いた場合に用いられることが多い。 (ja)
gold:hypernym
prov:wasDerivedFrom
page length (characters) of wiki page
foaf:isPrimaryTopicOf
is Link from a Wikipage to another Wikipage of
Faceted Search & Find service v1.17_git139 as of Feb 29 2024


Alternative Linked Data Documents: ODE     Content Formats:   [cxml] [csv]     RDF   [text] [turtle] [ld+json] [rdf+json] [rdf+xml]     ODATA   [atom+xml] [odata+json]     Microdata   [microdata+json] [html]    About   
This material is Open Knowledge   W3C Semantic Web Technology [RDF Data] Valid XHTML + RDFa
OpenLink Virtuoso version 08.03.3330 as of Mar 19 2024, on Linux (x86_64-generic-linux-glibc212), Single-Server Edition (61 GB total memory, 50 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software