. . "Gorputz hezkuntza edo soin heziketa pertsona bakoitzaren gorputzaren ahalmenak eta ongizatea garatzeaz arduratzen den hezkuntza arautuaren arloa da. Besteak beste mugimendua, , erresistentzia, indarra, malgutasuna eta arintasuna lantzen ditu. Giza harremanak ondo bideratzeko behar diren konpetentzia asko lantzen dira arlo honetan, pertsonarteko gaitasuna eta herritar gaitasuna; norberaren gorputza gobernatzeko batera. Pertsonaren osasuna, garapen psikologikoa eta gizarte-harremanak bultzatzeari begira, psikomotrizitatearen ikuspuntutik. Historian zehar, gorputz hezkuntza gimnastika, soinketa edo bestelako ariketa fisikoak irakatsi eta eginaraztera mugatu bada ere, egun, ikuspuntu zabalago batetik aztertu eta burutzen da; hala nola, osasunarekin loturik dauden irakaspenak transmititu edo talde baten baitan burututako jardueren bitartez pertsona gizarteratzen laguntzeko. Gorputz hezkuntza ez da haur eta gazteei zuzendutako hezkuntza soilik, pertsona heldu eta adineko pertsonen ongizatea sustatzeko jarduera ere bada."@eu . . "Lichamelijke opvoeding (lo) is bewegingsonderwijs op het voortgezet onderwijs (Nederland) of secundair onderwijs (Belgi\u00EB). In de volksmond kent men dit vak als gymnastiek of kortweg gym. Ook in het basisonderwijs staat het standaard op het programma. De kerndoelen binnen lichamelijke opvoeding zijn geschreven voor de volgende domeinen: \n* Spel \n* Turnen \n* Atletiek \n* Bewegen op muziek \n* Zelfverdediging \n* Aanleren of correctie van gezonde lichaamshouding De leerdoelen (ook wel vaardigheden genoemd) bij lichamelijk opvoeding in het onderwijs zijn onderverdeeld in:"@nl . "Wychowanie fizyczne (wf, WF) \u2013 zamierzone i \u015Bwiadome dzia\u0142anie ukierunkowane na kszta\u0142towanie (tj. stosunku do cia\u0142a i fizycznego funkcjonowania) oraz postaw prospo\u0142ecznych (tj. stosunku do \u017Cycia i innych ludzi, przekona\u0144 i warto\u015Bci moralnych), a r\u00F3wnocze\u015Bnie nastawione na wspieranie rozwoju fizycznego i zdrowia oraz kszta\u0142towanie trwa\u0142ego obyczaju aktywno\u015Bci fizycznej i troski o wydolno\u015B\u0107 fizyczn\u0105, sprawno\u015B\u0107 motoryczn\u0105 i prawid\u0142ow\u0105 postaw\u0119 cia\u0142a (Wies\u0142aw Osi\u0144ski, 2011)."@pl . "100"^^ . . . . . . . . . . . "Sportunterricht (auch Bewegungsunterricht, Lernbereich Bewegung, Spiel und Sport oder verk\u00FCrzt Sport, veraltet: Leibeserziehung oder Turnen) ist eine fachlich ausgerichtete Ausbildungsform. Er wird in Schulen durch akademisch ausgebildete Lehrer und in Sportvereinen durch Trainer bzw. \u00DCbungsleiter praktiziert. Sportunterricht ist in den meisten europ\u00E4ischen L\u00E4ndern verbindliches Schulfach und in speziellen Lehrpl\u00E4nen mit eigenen Zielen, Inhalten und Methoden ausgewiesen."@de . . . "Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan yang diperuntukkan untuk seseorang atau anggota masyarakat yang dilakukan secara sadar dan sistematik. Pendidikan jasmani dilakukan melalui berbagai kegiatan jasmani untuk memperoleh pertumbuhan jasmani, kesehatan jasmani, kemampuan dan ketrampilan, kecerdasan serta perkembangan watak dan kepribadian yang harmonis dalam rangka pembentukan manusia. Pendidikan jasmani (disingkat Penjas) adalah mata pelajaran untuk melatih kemampuan yang mulai diajarkan secara formal di sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Pendidikan jasmani merupakan bagian integral atau tidak terpisahkan dan memiliki kesamaan makna dengan olahraga pendidikan, sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang ada di Indonesia. Pendidikan jasmani di Indonesia, telah menjadi kajian akademik sejak tahun 1941 dengan didirikannya Lembaga Akademi Pendidikan Djasmani (LAPD) di Surabaya dan telah mengalami beberapa kali perubahan nama karena dipengaruhi oleh dinamika sosio-politik dan kebutuhan mendesak pada masa penjajahan Pendidikan jasmani merupakan bagian dari kehidupan manusia, karena melalui pendidikan jasmani manusia dapat lebih banyak belajar hal yang berhubungan dengan afektif, kognitif, dan psikomotorik. Pendidikan jasmani juga harus sudah ditanamkan sejak usia dini, karena pendidikan jasmani mempunyai pengaruh terhadap perkembangan anak dan dapat menjadi bentuk pembiasaan pola hidup sehat yang bermuara untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang untuk anak. Pelajaran pendidikan jasmani harus memanfaatkan hari-hari aktif sekolah, sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan motorik dan aktifitas fisik siswa untuk membuat pondasi hidup yang aktif dan sehat dengan salah satu solusi yaitu dengan menerapkan olahraga berbasis permainan. Terdapat 10 model pembelajaran yang biasa digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani yaitu direct instruction, personalized system for instruction, cooperative learning, sport education, peer teaching, inquiry teaching, tactical games, teaching personal and social, and responsibility. Akan tetapi, pemerintah Indonesia memberikan rekomendasi enam model pembelajaran yang cocok untuk menerapkan kurikulum tahun 2013 yaitu model saintifik, cooperative learning, inquiry/discovery, problem learning, project based learning, dan model eklektik. Pendidikan jasmani dapat berperan dalam meningkatkan empati siswa salah satunya melalui kegiatan di alam bebas atau outdoor education. Outdoor education memiliki potensi untuk menolong dalam peningkatan environmentally sympathetic attitudes and behavior pada siswa pada saat bersosialisasi dengan lingkungannya. Pendidikan jasmani dengan konsep alam bebas bersifat menyeluruh akan memberikan kontribusi positif terhadap kemampuan sosial siswa terutama dalam meningkatkan empati. Hal tersebut sesuai dengan salah satu tujuan outdoor education yaitu meningkatkan kemampuan masing-masing dan mengembangkan nilai sosial para pesertanya. Adapun beberapa permasalahan dalam pendidikan jasmani yang berasal dari faktor-faktor eksternal seperti kurangnya infrastruktur di sekolah, keterbatasan waktu belajar yang bisa dimanfaatkan guru, kurangnya sarana dan prasarana, dan rendahnya kepedulian pihak sekolah pada mata pelajaran pendidikan jasmani menjadi penyebab kelemahan sistem pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar. Hal ini juga memberikan dampak kepada peserta didik seperti, kecenderungan peserta didik menjadi apatis, kurangnya motivasi belajar, mudah bosan, dan kurang kreatif dan inovatif."@in . . . . . . . . "21647"^^ . . . "\u0397 \u03C6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03AE \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03C3\u03C5\u03C3\u03C4\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC \u03C4\u03B7\u03C2 \u03B4\u03BF\u03BC\u03AE\u03C2 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B5\u03AF\u03BF\u03C5 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B5\u03AF\u03B1\u03C2 \u03B7 \u03BF\u03C0\u03BF\u03AF\u03B1 \u00AB\u03B1\u03C0\u03BF\u03C4\u03B5\u03BB\u03B5\u03AF \u03B2\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03C0\u03BF\u03C3\u03C4\u03BF\u03BB\u03AE \u03C4\u03BF\u03C5 \u039A\u03C1\u03AC\u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03AD\u03C7\u03B5\u03B9 \u03C3\u03BA\u03BF\u03C0\u03CC \u03C4\u03B7\u03BD \u03B7\u03B8\u03B9\u03BA\u03AE, \u03C0\u03BD\u03B5\u03C5\u03BC\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE, \u03B5\u03C0\u03B1\u03B3\u03B3\u03B5\u03BB\u03BC\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03AE \u03C4\u03C9\u03BD \u0395\u03BB\u03BB\u03AE\u03BD\u03C9\u03BD\u00BB (\u03A3\u03CD\u03BD\u03C4\u03B1\u03B3\u03BC\u03B1 \u0395\u03BB\u03BB\u03AC\u03B4\u03BF\u03C2, \u0386\u03C1\u03B8\u03C1\u03BF 16, \u03C0\u03B1\u03C1. 2). \u0394\u03B5\u03BD \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03C4\u03B1\u03C5\u03C4\u03CC\u03C3\u03B7\u03BC\u03B7 \u03AD\u03BD\u03BD\u03BF\u03B9\u03B1 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B7\u03BD \u03C6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B4\u03C1\u03B1\u03C3\u03C4\u03B7\u03C1\u03B9\u03CC\u03C4\u03B7\u03C4\u03B1 \u03B4\u03B9\u03CC\u03C4\u03B9 \u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03AD\u03C7\u03B5\u03B9 \u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03C5\u03C1\u03CD\u03C4\u03B5\u03C1\u03B7 \u03B8\u03B5\u03CE\u03C1\u03B7\u03C3\u03B7 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B5\u03C3\u03C4\u03B9\u03AC\u03B6\u03B5\u03B9 \u03C3\u03B5 \u03BF\u03BB\u03CC\u03BA\u03BB\u03B7\u03C1\u03BF \u03C4\u03BF \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03AF, \u03C3\u03C5\u03BC\u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03BB\u03B1\u03BC\u03B2\u03B1\u03BD\u03BF\u03BC\u03AD\u03BD\u03C9\u03BD \u03C4\u03C9\u03BD \u03B3\u03BD\u03C9\u03C3\u03C4\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD, \u03C3\u03C5\u03BD\u03B1\u03B9\u03C3\u03B8\u03B7\u03BC\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C8\u03C5\u03C7\u03BF\u03BA\u03B9\u03BD\u03B7\u03C4\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03C0\u03C4\u03C5\u03C7\u03CE\u03BD \u03C4\u03BF\u03C5."@el . . . . "\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u062C\u0633\u062F\u064A"@ar . . "\u00C9ducation physique"@fr . "2011"^^ . . "L'educaci\u00F3 f\u00EDsica \u00E9s el cultiu met\u00F2dic d'exercicis adequats que tenen per objectiu desenvolupar i enfortir el cos hum\u00E0, fent m\u00E9s \u00E0gils i efica\u00E7os els seus moviments, millorant la funcionalitat del sistema cardiorespiratori, de l'aparell locomotor, equilibrant el sistema nervi\u00F3s i proporcionant molts beneficis per a la salut."@ca . . . . . . . "Lichamelijke opvoeding (lo) is bewegingsonderwijs op het voortgezet onderwijs (Nederland) of secundair onderwijs (Belgi\u00EB). In de volksmond kent men dit vak als gymnastiek of kortweg gym. Ook in het basisonderwijs staat het standaard op het programma. Tot ongeveer 1980 werd gymnastiek meestal aan jongens en meisjes apart gegeven (behalve op kleuterscholen). Sindsdien is het meestal gemengd. Over het algemeen is men van mening dat er vanaf ongeveer 10 jaar aparte kleedkamers en douches voor jongens en meisjes moeten zijn. Het geslacht van de leraar was belangrijk, voor de meisjes was het een vrouw en voor de jongens een man. Om misbruik te voorkomen. Op de meeste scholen wordt het vak lichamelijke opvoeding gebruikt om fysieke inspanning aan te moedigen door middel van het uitoefenen van verschillende sporten. Het vergroot de conditie en gezondheid van de leerling en het verbetert team-opbouw, samenwerking, sportiviteit en eerlijk spel. Schoolsporten die praktisch georganiseerd kunnen worden zijn onder andere: gymnastiek, turnen en yoga, atletiek, basketbal, handbal, judo, softbal, trefbal, voetbal, volleybal. De kerndoelen binnen lichamelijke opvoeding zijn geschreven voor de volgende domeinen: \n* Spel \n* Turnen \n* Atletiek \n* Bewegen op muziek \n* Zelfverdediging \n* Aanleren of correctie van gezonde lichaamshouding De leerdoelen (ook wel vaardigheden genoemd) bij lichamelijk opvoeding in het onderwijs zijn onderverdeeld in: \n* Motorische leerdoelen \n* Sociale en emotionele leerdoelen \n* Cognitieve leerdoelen Er wordt meestal op gymschoenen geoefend, soms is gymmen op blote voeten toegestaan."@nl . . . . "Physical education, often abbreviated to Phys Ed. or P.E., is a subject taught in schools around the world. It is usually taught during primary and secondary education, and encourages psychomotor learning by using a play and movement exploration setting to promote health and physical fitness. Activities in P.E. include football, netball, hockey, rounders, cricket, four square, racing, and numerous other children's games. Physical education also teaches nutrition, healthy habits, and individuality of needs."@en . "Educaci\u00F3 f\u00EDsica"@ca . . . . . "L'\u00E9ducation physique (nomm\u00E9e \u00E9ducation physique et sportive (EPS) dans certains pays) est le nom donn\u00E9 \u00E0 une discipline scolaire d'enseignement utilisant les activit\u00E9s physiques, sportives et artistiques comme support dans une finalit\u00E9 \u00E9ducative. On retrouve cette discipline dans le cadre scolaire notamment dans le syst\u00E8me \u00E9ducatif fran\u00E7ais ou dans le syst\u00E8me \u00E9ducatif qu\u00E9b\u00E9cois. C\u2019est une pratique d\u2019intervention et une discipline d\u2019enseignement."@fr . . "L'\u00E9ducation physique (nomm\u00E9e \u00E9ducation physique et sportive (EPS) dans certains pays) est le nom donn\u00E9 \u00E0 une discipline scolaire d'enseignement utilisant les activit\u00E9s physiques, sportives et artistiques comme support dans une finalit\u00E9 \u00E9ducative. On retrouve cette discipline dans le cadre scolaire notamment dans le syst\u00E8me \u00E9ducatif fran\u00E7ais ou dans le syst\u00E8me \u00E9ducatif qu\u00E9b\u00E9cois. C\u2019est une pratique d\u2019intervention et une discipline d\u2019enseignement. Celle-ci privil\u00E9gie, en France, la mise en jeu effective de la personne dans sa totalit\u00E9, soit dans le cadre de relations sociales (pratique des sports de duels collectifs ou individuels ; coop\u00E9ration et entraide ; \u00E9valuation et co-\u00E9valuation\u2026) ; soit dans la relation du sujet avec lui-m\u00EAme (pratique d'activit\u00E9s telles que la course en dur\u00E9e, la musculation, etc.) ; soit dans la relation avec un milieu naturel, ski alpin, etc.) ou avec un animal (\u00E9quitation). L'\u00E9ducation physique et sportive cherche \u00E0 utiliser les pratiques sportives institutionnelles et codifi\u00E9es et les pratiques motrices \u00E0 vis\u00E9es artistiques et/ou esth\u00E9tiques comme moyen d'\u00E9ducation en utilisant les divers probl\u00E8mes que posent l'acquisition des comp\u00E9tences et habilet\u00E9s n\u00E9cessaires \u00E0 l'efficacit\u00E9 dans ces pratiques, tout en essayant d'op\u00E9rer une traduction de ces probl\u00E8mes pour les \u00E9l\u00E8ves, telle qu'elle permette une int\u00E9gration d'objectifs plus g\u00E9n\u00E9raux relatifs au d\u00E9veloppement personnel (tant social, cognitif, que moteur), l'int\u00E9gration sociale, et l'acquisition d'autres comp\u00E9tences qui permettront \u00E0 l'\u00E9l\u00E8ve de g\u00E9rer sa vie physique d'adulte puis plus globalement, sa propre sant\u00E9. Pour ce faire, elle ne peut \u00E9viter d'accompagner la r\u00E9alisation de ces objectifs par des objectifs li\u00E9s \u00E0 leur m\u00E9thode d'acquisition. Elle constitue donc un vecteur d'\u00E9ducation utile au m\u00EAme titre que les autres disciplines scolaires. \u00C9tant donn\u00E9 l'importance prise par l'acquisition de comp\u00E9tences dans cette discipline (\u00E0 diff\u00E9rencier des habilet\u00E9s), les objectifs de l'\u00E9ducation physique et sportive tendent \u00E0 d\u00E9velopper l'activit\u00E9 d'identification des probl\u00E8mes, leur discrimination pertinente (donc leur classification), puis l'activit\u00E9 de d\u00E9cision, laquelle doit \u00E9voluer vers l'acc\u00E8s \u00E0 l'autonomie du sujet. En effet, l'\u00E9l\u00E8ve doit toujours apprendre \u00E0 d\u00E9cider laquelle des comp\u00E9tences (et des habilet\u00E9s aff\u00E9rentes pour la r\u00E9alisation motrice) est la plus pertinente \u00E0 mettre en \u0153uvre pour r\u00E9soudre un probl\u00E8me, que ce probl\u00E8me soit li\u00E9 \u00E0 un contexte de pratique sociale (duel, coop\u00E9ration, construction esth\u00E9tique en groupe, etc.), un contexte de pratique \u00E0 vis\u00E9e esth\u00E9tique, ou un contexte li\u00E9 \u00E0 une pratique de \u00AB pleine nature \u00BB (kayak, \u00E9quitation, voile, etc.)."@fr . "L'educazione fisica \u00E8 una branca dell'insegnamento che si occupa di migliorare attraverso l'attivit\u00E0 motoria e quella sportiva lo sviluppo psicofisico e la salute individuale e quella sociale. Essa \u00E8 intesa come quella disciplina che considera il movimento non solo dal punto di vista dell'efficacia e della qualit\u00E0 della prestazione, ma anche dallo sviluppo della personalit\u00E0 pi\u00F9 ampia, quindi sviluppo di un'adeguata corporeit\u00E0 e motricit\u00E0, acquisendo competenze alla base di una crescita fisica, affettiva, sociale e cognitiva."@it . . . . . "\u062A\u0639\u062F \u0627\u0646\u0634\u0637\u0629 \u0627\u0644\u062A\u0631\u0628\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0645\u062F\u0631\u0633\u0629 \u0623\u062D\u062F \u0627\u0648\u062C\u0647 \u0627\u0644\u0645\u062C\u0627\u0644\u0627\u062A \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062A\u0636\u0645\u0646\u0647\u0627 \u0627\u0644\u062E\u0637\u0637 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645\u064A\u0629 \u0644\u062A\u062D\u0642\u064A\u0642 \u0627\u0644\u0627\u0647\u062F\u0627\u0641 \u0627\u0644\u062A\u0631\u0628\u0648\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0645\u0631\u0633\u0648\u0645\u0629\u060C \u0648\u0644\u0630\u0627 \u064A\u062A\u0645 \u062A\u0635\u0645\u064A\u0645 \u0628\u0631\u0627\u0645\u062C\u0647\u0627 \u0644\u062A\u0637\u0648\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0645\u0647\u0627\u0631\u0627\u062A \u0648\u0627\u0644\u0642\u062F\u0631\u0627\u062A \u0627\u0644\u062D\u0631\u0643\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0645\u0639\u0631\u0641\u064A\u0629 \u0645\u0646 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0645\u062E\u0637\u0637 \u062F\u0642\u064A\u0642 \u0648\u0645\u062A\u0633\u0644\u0633\u0644 \u0644\u0645\u062C\u0645\u0648\u0639\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062E\u0628\u0631\u0627\u062A \u0627\u0644\u0645\u062A\u0646\u0648\u0639\u0629 \u0648\u0628\u0645\u0633\u062A\u0648\u064A\u0627\u062A \u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629 \u0648\u0645\u062A\u062F\u0631\u062C\u0629 \u0627\u0644\u0635\u0639\u0648\u0628\u0629. (\u0643\u062A\u0627\u0628 \u0627\u0644\u062A\u062F\u0631\u064A\u0633 \u0641\u064A \u0627\u0644\u062A\u0631\u0628\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0631\u064A\u0627\u0636\u0629 \u0644\u0644\u0645\u0624\u0644\u0641 \u0623.\u062F.\u0623\u0645\u0631 \u0627\u0644\u0644\u0647 \u0623\u062D\u0645\u062F \u0627\u0644\u0628\u0633\u0627\u0637\u064A)."@ar . . . "\u03A6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03AE \u03C3\u03C4\u03B7\u03BD \u0395\u03BB\u03BB\u03AC\u03B4\u03B1"@el . . "T\u011Blesn\u00E1 v\u00FDchova (t\u011Blov\u00FDchova) je jedna ze slo\u017Eek v\u00FDchovy, kter\u00E1 poskytuje z\u00E1kladn\u00ED pohybov\u00E9 vzd\u011Bl\u00E1n\u00ED, zlep\u0161uje zdrav\u00ED a zvy\u0161uje fyzickou kondici. Na \u0161kol\u00E1ch je t\u011Blesn\u00E1 v\u00FDchova povinn\u00FD p\u0159edm\u011Bt v rozsahu dvou a\u017E t\u0159\u00ED hodin t\u00FDdn\u011B,[zdroj?] na sportovn\u00EDch \u0161kol\u00E1ch pak samoz\u0159ejm\u011B v\u00EDce. Jej\u00ED n\u00E1pln\u00ED jsou cvi\u010Den\u00ED a pr\u016Fpravn\u00E1, z\u00E1kladn\u00ED gymnastick\u00E9 a atletick\u00E9 cviky, plav\u00E1n\u00ED a hlavn\u011B sportovn\u00ED hry, jako nap\u0159\u00EDklad fotbal, florbal, basketbal, volejbal. T\u011Blesn\u00E1 v\u00FDchova tvo\u0159\u00ED spole\u010Dn\u011B se sportem, turistikou, pohybovou rekreac\u00ED a pohybovou terapi\u00ED (ve smyslu komprehenzivn\u00ED rehabilitace) z\u00E1kladn\u00ED slo\u017Eku t\u011Blesn\u00E9 kultury."@cs . . . "Los t\u00E9rminos educaci\u00F3n f\u00EDsica, ense\u00F1anza deportiva y educaci\u00F3n deportiva se refieren a la ense\u00F1anza y aprendizaje de ejercicios f\u00EDsicos cuyo objetivo principal es la educaci\u00F3n y la salud. Esta ha sido la raz\u00F3n decisiva para la introducci\u00F3n de los ejercicios f\u00EDsicos en la escuela primaria en el siglo XIX. A\u00FAn en la actualidad, la educaci\u00F3n f\u00EDsica en la escuela ha de posibilitar el desarrollo sano del ser joven, estimular una vida sana y echar las bases de una \"conciencia higi\u00E9nica\".\u200B Durante el 58\u00B0 per\u00EDodo de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas, la ONU proclam\u00F3 el 2006 como el A\u00F1o Internacional del Deporte.\u200B"@es . "\u0627\u0644\u062A\u0631\u0628\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0645\u062F\u0631\u0633\u0629"@ar . . . . "Pendidikan jasmani"@in . "\u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u062C\u0633\u062F\u064A \u0623\u0648 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A \u0648\u0627\u0644\u0645\u0639\u0631\u0648\u0641 \u0623\u064A\u0636\u0627 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0639\u062F\u064A\u062F \u0645\u0646 \u062F\u0648\u0644 \u0627\u0644\u0643\u0648\u0645\u0646\u0648\u0644\u062B \u0628\u0627\u0644\u062A\u062F\u0631\u064A\u0628 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A \u0647\u0648 \u062F\u0648\u0631\u0629 \u062A\u0631\u0628\u0648\u064A\u0629 \u062A\u062A\u0639\u0644\u0642 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0644\u064A\u0627\u0642\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629 \u0644\u0644\u062C\u0633\u0645 \u0627\u0644\u0628\u0634\u0631\u064A. \u064A\u0639\u0645\u0644 \u0628\u0647\u0630\u0627 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0627\u0628\u062A\u062F\u0627\u0626\u064A \u0648\u0627\u0644\u062B\u0627\u0646\u0648\u064A \u0648\u064A\u0634\u062C\u0639 \u0641\u064A \u0645\u0646 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0627\u0644\u0644\u0639\u0628 \u0623\u0648 \u0623\u0646\u0634\u0637\u0629 \u0627\u0644\u0627\u0633\u062A\u0643\u0634\u0627\u0641 \u0628\u0639\u0631\u0636 \u062A\u0639\u0632\u064A\u0632 \u0627\u0644\u0635\u062D\u0629.\u0628\u0627\u0644\u0625\u0636\u0627\u0641\u0629 \u0625\u0644\u0649 \u0630\u0644\u0643\u060C \u0641\u0625\u0646 \u0645\u062D\u0648 \u0627\u0644\u0623\u0645\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062C\u0633\u062F\u064A\u0629 \u0647\u0648 \u0645\u0635\u0637\u0644\u062D \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0642\u0631\u0646 \u0627\u0644\u062D\u0627\u062F\u064A \u0648\u0627\u0644\u0639\u0634\u0631\u064A\u0646 \u0638\u0647\u0631 \u0644\u0623\u0648\u0644 \u0645\u0631\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0623\u062F\u0628 \u0627\u0644\u0631\u064A\u0627\u0636\u064A \u0642\u0628\u0644 \u062A\u0637\u0628\u064A\u0642\u0647 \u0623\u064A\u0636\u064B\u0627 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u062A\u0631\u0628\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629. \u064A\u063A\u0637\u064A \u0645\u0641\u0647\u0648\u0645 \u0645\u062D\u0648 \u0627\u0644\u0623\u0645\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062C\u0633\u062F\u064A\u0629 \u0645\u062C\u0645\u0648\u0639\u0629 \u0645\u062A\u0646\u0648\u0639\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0634\u0631\u0648\u0637 \u0644\u0644\u0637\u0627\u0644\u0628. \u0633\u0648\u0627\u0621 \u0627\u0644\u062F\u0627\u0641\u0639 \u0648\u0627\u0644\u062B\u0642\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0643\u0641\u0627\u0621\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0645\u0639\u0631\u0641\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0641\u0647\u0645 \u0644\u0644\u0637\u0644\u0627\u0628. \u064A\u0642\u0648\u0645 \u0627\u0644\u0645\u0639\u0644\u0645\u0648\u0646 \u0628\u062A\u0637\u0628\u064A\u0642 \u0647\u0630\u0647 \u0627\u0644\u0645\u0641\u0627\u0647\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629 \u0641\u064A \u062E\u0637\u0637 \u0627\u0644\u062F\u0631\u0648\u0633 \u0627\u0644\u062E\u0627\u0635\u0629 \u0628\u0647\u0645 \u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0637\u0644\u0627\u0628 \u0648\u062A\u0637\u0648\u064A\u0631\u0647\u0645 \u0648\u0641\u0642\u064B\u0627 \u0644\u0630\u0644\u0643 \u0648\u0628\u0634\u0643\u0644 \u0645\u0646\u0627\u0633\u0628 \u0644\u0646\u062C\u0627\u062D\u0647\u0645 \u0627\u0644\u0641\u0631\u062F\u064A \u0648\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645\u0647\u0645. \u064A\u0639\u062A\u0645\u062F \u0645\u0627 \u0625\u0630\u0627 \u0643\u0627\u0646 \u0644\u0644\u0641\u0635\u0644 \u062A\u0623\u062B\u064A\u0631\u0627\u062A \u0625\u064A\u062C\u0627\u0628\u064A\u0629 \u0639\u0644\u0649 \u0635\u062D\u0629 \u0627\u0644\u0637\u0644\u0627\u0628 \u0648\u0633\u0644\u0648\u0643\u0647\u0645 \u0648\u0623\u062F\u0627\u0626\u0647\u0645 \u0627\u0644\u0623\u0643\u0627\u062F\u064A\u0645\u064A \u0639\u0644\u0649 \u0646\u0648\u0639 \u0627\u0644\u0628\u0631\u0646\u0627\u0645\u062C \u0627\u0644\u0630\u064A \u064A\u062A\u0645 \u062A\u062F\u0631\u064A\u0633\u0647. \u062A\u062E\u062A\u0644\u0641 \u0628\u0631\u0627\u0645\u062C \u0627\u0644\u062A\u0631\u0628\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629 \u0641\u064A \u062C\u0645\u064A\u0639 \u0623\u0646\u062D\u0627\u0621 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0644\u0645. \u0648\u0645\u0639 \u0630\u0644\u0643\u060C \u0647\u0646\u0627\u0643 \u0645\u0646\u0638\u0645\u0627\u062A \u0639\u0627\u0644\u0645\u064A\u0629 \u062A\u0633\u0645\u062D \u0628\u0641\u0647\u0645 \u0623\u0641\u0636\u0644 \u0644\u0645\u0642\u062F\u0627\u0631 \u0627\u0644\u062A\u0645\u0627\u0631\u064A\u0646 \u0627\u0644\u062A\u064A \u064A\u062C\u0628 \u0623\u0646 \u064A\u062D\u0635\u0644 \u0639\u0644\u064A\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0637\u0641\u0644 \u064A\u0648\u0645\u064A\u064B\u0627. \u062A\u0634\u0645\u0644 \u0627\u0644\u0623\u0644\u0639\u0627\u0628 \u0627\u0644\u0634\u0647\u064A\u0631\u0629 \u0641\u064A PE \u0643\u0631\u0629 \u0627\u0644\u0642\u062F\u0645 \u0648\u0643\u0631\u0629 \u0627\u0644\u0634\u0628\u0643\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0647\u0648\u0643\u064A \u0648\u0627\u0644\u062F\u0648\u0631\u0627\u0646 \u0648\u0623\u0644\u0639\u0627\u0628 \u0627\u0644\u0642\u0648\u0649 \u0648\u0627\u0644\u0643\u0631\u064A\u0643\u064A\u062A \u0648\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0631\u064A\u0627\u0636\u0627\u062A \u063A\u064A\u0631 \u0627\u0644\u062A\u0642\u0644\u064A\u062F\u064A\u0629 \u0642\u062F \u064A\u0648\u0641\u0631 \u0623\u064A\u0636\u0627 \u0627\u0644\u062D\u0627\u0641\u0632 \u0644\u0644\u0637\u0644\u0627\u0628 \u0644\u0632\u064A\u0627\u062F\u0629 \u0646\u0634\u0627\u0637\u0647\u0645\u060C \u0648\u064A\u0633\u0627\u0639\u062F\u0647\u0645 \u0623\u064A\u0636\u0627\u064B \u0639\u0644\u0649 \u062A\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u062B\u0642\u0627\u0641\u0627\u062A \u0627\u0644\u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629. \u0648\u0639\u0644\u0649 \u0633\u0628\u064A\u0644 \u0627\u0644\u0645\u062B\u0627\u0644\u060C \u0641\u064A \u0623\u062B\u0646\u0627\u0621 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u0645 \u0639\u0646 \u0627\u0644\u0644\u0627\u0643\u0631\u0648\u0633 \u0641\u064A \u062C\u0646\u0648\u0628 \u063A\u0631\u0628 \u0627\u0644\u0648\u0644\u0627\u064A\u0627\u062A \u0627\u0644\u0645\u062A\u062D\u062F\u0629\u060C \u0627\u0644\u0637\u0644\u0627\u0628 \u0642\u062F \u064A\u062A\u0639\u0644\u0645\u0648\u0627 \u0627\u064A\u0636\u0627\u064B \u0639\u0646 \u0627\u0644\u062B\u0642\u0627\u0641\u0627\u062A \u0627\u0644\u0623\u0645\u0631\u064A\u0643\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0645\u062D\u0644\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0634\u0645\u0627\u0644 \u0634\u0631\u0642 \u0627\u0644\u0648\u0644\u0627\u064A\u0627\u062A \u0627\u0644\u0645\u062A\u062D\u062F\u0629 \u0648\u0634\u0631\u0642 \u0643\u0646\u062F\u0627\u060C \u062D\u064A\u062B \u0646\u0634\u0623\u062A \u0647\u0630\u0647 \u0627\u0644\u0631\u064A\u0627\u0636\u0629. \u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0631\u064A\u0627\u0636\u0627\u062A \u063A\u064A\u0631 \u0627\u0644\u062A\u0642\u0644\u064A\u062F\u064A\u0629 (\u0623\u0648 \u063A\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0645\u062D\u0644\u064A\u0629)\u060C \u0641\u0631\u0635\u0629 \u0644\u062F\u0645\u062C \u0627\u0644\u0645\u0641\u0627\u0647\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0623\u0643\u0627\u062F\u064A\u0645\u064A\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0645\u0648\u0627\u062F \u0627\u0644\u0623\u062E\u0631\u0649 \u0623\u064A\u0636\u0627\u064B\u060C \u0648\u0627\u0644\u062A\u064A \u064A\u0645\u0643\u0646 \u0627\u0644\u0622\u0646 \u0623\u0646 \u062A\u0643\u0648\u0646 \u0645\u0637\u0644\u0648\u0628\u0629 \u0644\u0644\u0643\u062B\u064A\u0631 \u0645\u0646 \u0645\u0639\u0644\u0645\u064A PE\u060C \u0627\u0644\u0631\u064A\u0627\u0636\u0627\u062A \u063A\u064A\u0631 \u0627\u0644\u062A\u0642\u0644\u064A\u062F\u064A\u0629 \u062A\u0636\u064A\u0641 \u0627\u0644\u0645\u0646\u0627\u0641\u0639 \u0648\u0627\u0644\u062A\u062D\u062F\u064A\u0627\u062A \u0644\u0623\u0648\u0644\u0626\u0643 \u0627\u0644\u0630\u064A\u0646 \u064A\u0646\u0635\u0631\u0642 \u0630\u0647\u0646\u0647\u0645 \u0628\u0633\u0647\u0648\u0644\u0629 \u0641\u064A \u0627\u063A\u0644\u0628 \u0627\u0644\u0623\u062D\u064A\u0627\u0646\u060C \u0623\u0648 \u063A\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0645\u0646\u0633\u0642\u064A\u0646\u060C \u0623\u0648 \u0644\u062F\u064A\u0647\u0645 \u0627\u0647\u062A\u0645\u0627\u0645 \u0623\u0642\u0644 \u0628\u0627\u0644\u0631\u064A\u0627\u0636\u0627\u062A \u0627\u0644\u062A\u0642\u0644\u064A\u062F\u064A\u0629\u060C \u0641\u064A \u062D\u064A\u0646 \u064A\u0633\u0627\u0639\u062F \u0630\u0644\u0643 \u0639\u0644\u0649 \u062C\u0639\u0644 \u062F\u0631\u0648\u0633 PE \u0645\u062A\u0627\u062D\u0629 \u0644\u0623\u0643\u0628\u0631 \u0645\u062C\u0645\u0648\u0639\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0637\u0644\u0627\u0628 \u0642\u062F\u0631 \u0627\u0644\u0625\u0645\u0643\u0627\u0646."@ar . . "Sportunterricht (auch Bewegungsunterricht, Lernbereich Bewegung, Spiel und Sport oder verk\u00FCrzt Sport, veraltet: Leibeserziehung oder Turnen) ist eine fachlich ausgerichtete Ausbildungsform. Er wird in Schulen durch akademisch ausgebildete Lehrer und in Sportvereinen durch Trainer bzw. \u00DCbungsleiter praktiziert. Sportunterricht ist in den meisten europ\u00E4ischen L\u00E4ndern verbindliches Schulfach und in speziellen Lehrpl\u00E4nen mit eigenen Zielen, Inhalten und Methoden ausgewiesen. Sportunterricht entwickelte sich seit den 1970er Jahren von einem reinen \u201EBewegungsfach\u201C und einem \u201EUnterricht der Sportarten\u201C hin zu einem an der motorischen Entwicklung (Bewegung, Spiel und Sport) ausgerichteten ganzheitlich fordernden und f\u00F6rdernden Unterricht. Er will einen k\u00F6rperlichen Ausgleich zum prim\u00E4r sitzend ausge\u00FCbten Unterricht bieten, dar\u00FCber hinaus aber auch einen grunds\u00E4tzlichen Beitrag zur k\u00F6rperlichen, geistigen, sozialen und emotionalen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen leisten. Sportunterricht ist der verbindliche Teil des Schulsports. Schulwettk\u00E4mpfe, Arbeitsgemeinschaften, Pausensport u.\u202Fa. werden zum au\u00DFerunterrichtlichen Schulsport gez\u00E4hlt."@de . "Left: A U.S. high school girls' water polo team posing with their trophy. Right: A U.S. university girl practising a difficult gymnastics maneuver."@en . . . . "L'educaci\u00F3 f\u00EDsica \u00E9s el cultiu met\u00F2dic d'exercicis adequats que tenen per objectiu desenvolupar i enfortir el cos hum\u00E0, fent m\u00E9s \u00E0gils i efica\u00E7os els seus moviments, millorant la funcionalitat del sistema cardiorespiratori, de l'aparell locomotor, equilibrant el sistema nervi\u00F3s i proporcionant molts beneficis per a la salut."@ca . . . "Idrott och h\u00E4lsa, traditionellt kallat skolgymnastik, gymnastik, gympa eller idrott, \u00E4r ett skol\u00E4mne som finns i de flesta l\u00E4nder. Lektionerna h\u00E5lls vanligen i en gymnastiksal, exempelvis i en sporthall p\u00E5 skolomr\u00E5det eller i n\u00E4ra anslutning till skolan, av en eller flera idrottsl\u00E4rare (f\u00F6rr gymnastikl\u00E4rare, i folkmun gympal\u00E4rare). Lektioner kan \u00E4ven h\u00E5llas utomhus, antingen p\u00E5 eller utanf\u00F6r skolg\u00E5rden. \u00C4mnet \u00E4r obligatoriskt i den svenska grund- och gymnasieskolan. Inom svensk skola omfattar lektionerna vanligtvis bollspel, friidrott, redskapsgymnastik, friluftsliv, orientering, dans, simning och l\u00E4ran om h\u00E4lsa. P\u00E5 vissa skolor har man varje l\u00E4s\u00E5r \u00E4ven en eller flera idrottsdagar. \u00C4mnet idrott och h\u00E4lsa handlar n\u00E4stan alltid om fysiska aktiviteter, men ibland har man teoretisk undervisning d\u00E5 eleverna exempelvis f\u00E5r l\u00E4ra sig om tobaksr\u00F6kningens risker eller om livr\u00E4ddning. \u00C4mnet har funnits med fr\u00E5n inf\u00F6randet av allm\u00E4n folkskola, och tidigare bland annat hetat: \n* Gymnastik med lek och idrott \n* Idrott"@sv . . . . . . . . . . . . . . "\u4F53\u80B2\u6559\u80B2"@zh . "217324"^^ . . . "\u0424\u0456\u0437\u0438\u0301\u0447\u043D\u0435 \u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u0430\u0301\u043D\u043D\u044F, \u0444\u0456\u0437\u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u0430\u0301\u043D\u043D\u044F, \u0444\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0430 \u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u0430 \u2014 \u043F\u0435\u0434\u0430\u0433\u043E\u0433\u0456\u0447\u043D\u0438\u0439 \u043F\u0440\u043E\u0446\u0435\u0441 \u0441\u043F\u0440\u044F\u043C\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u0439 \u043D\u0430 \u0444\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0438\u0439 \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043E\u043A, \u0444\u0443\u043D\u043A\u0446\u0456\u043E\u043D\u0430\u043B\u044C\u043D\u0435 \u0443\u0434\u043E\u0441\u043A\u043E\u043D\u0430\u043B\u0435\u043D\u043D\u044F \u043E\u0440\u0433\u0430\u043D\u0456\u0437\u043C\u0443, \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043D\u043D\u044F \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u0438\u043C \u0436\u0438\u0442\u0442\u0454\u0432\u043E \u0432\u0430\u0436\u043B\u0438\u0432\u0438\u043C \u0440\u0443\u0445\u043E\u0432\u0438\u043C \u043D\u0430\u0432\u0438\u0447\u043A\u0430\u043C \u0442\u0430 \u0432\u043C\u0456\u043D\u043D\u044F\u043C, \u0437\u0432'\u044F\u0437\u0430\u043D\u0438\u0445 \u0437\u043D\u0430\u043D\u043D\u044F\u043C\u0438 \u0434\u043B\u044F \u043C\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043D\u044C\u043E\u0457 \u0443\u0441\u043F\u0456\u0448\u043D\u043E\u0457 \u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043D\u043E\u0457 \u0434\u0456\u044F\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u0456."@uk . . . . . "\u4F53\u80B2\uFF08\u305F\u3044\u3044\u304F\u3001\u82F1\u8A9E: Physical Education\uFF09\u307E\u305F\u306F\u8EAB\u4F53\u6559\u80B2\uFF08\u3057\u3093\u305F\u3044\u304D\u3087\u3046\u3044\u304F\uFF09\u3068\u306F\u3001\u8EAB\u4F53\u306B\u95A2\u3059\u308B\u6559\u80B2\u3092\u6307\u3059\u8A00\u8449\u3067\u3042\u308B\u3002\u30B9\u30DD\u30FC\u30C4\u3068\u306F\u533A\u5225\u3055\u308C\u308B\u3002"@ja . . . . . . "\uC6B4\uB3D9\uC774 \uC6C0\uC9C1\uC778\uB2E4\uB294 \uAD11\uBC94\uC704\uD55C \uB73B\uC73C\uB85C \uC0AC\uC6A9\uB418\uB294 \uAC83\uC774\uB77C\uBA74 \uCCB4\uC721(\u9AD4\u80B2)\uC740 \uBAB8\uC744 \uC6C0\uC9C1\uC5EC \uD798\uC744 \uAE30\uB974\uB294 \uAD50\uC721 \uACFC\uC815\uC744 \uC758\uBBF8\uD55C\uB2E4. \uCCB4\uC721\uC740 \uC2A4\uD3EC\uCE20 \uB4F1\uC744 \uD1B5\uD55C \uC6B4\uB3D9\uC73C\uB85C \uC2EC\uC2E0\uC744 \uB2E8\uB828\uD558\uB294 \uAC83\uACFC \uD568\uAED8 \uC790\uC2E0\uC758 \uC778\uACA9\uC744 \uB9CC\uB4DC\uB294 \uAC83 \uB4F1\uC744 \uBC30\uC6B4\uB2E4. \uB300\uD55C\uBBFC\uAD6D\uC5D0\uC11C\uB294 \uC911\uACE0 \uAD50\uC721 \uACFC\uC815\uC744 \uD1B5\uD574 \uD559\uC0DD\uB4E4\uC758 \uC2E0\uCCB4 \uB2E8\uB828\uC744 \uC704\uD574 \uC911\uD559\uAD50 1\uD559\uB144(\uCCB4\uC721 \uACFC\uBAA9\uC774 \uB3C5\uB9BD\uB41C \uD558\uB098\uC758 \uACFC\uBAA9\uC774 \uB41C\uB2E4.)\uBD80\uD130 \uCCB4\uC721 \uAD50\uACFC\uB97C \uC815\uC2DD\uC73C\uB85C \uCC44\uD0DD\uD558\uACE0 \uC788\uB2E4. (\uCCB4\uC721 \uAD50\uACFC\uBAA9\uC758 \uC9C0\uD544\uD3C9\uAC00\uB294 \uC77C\uBD80 \uC911\uD559\uAD50\uB098 \uACE0\uB4F1\uD559\uAD50\uC5D0\uC11C \uC2E4\uC2DC\uD558\uACE0, \uC218\uD589\uD3C9\uAC00\uB294 \uC911\uACE0 \uBAA8\uB450 \uC2E4\uC2DC\uD558\uB098 \uCD08\uB4F1\uD559\uAD50\uC758 \uCABD\uC9C0 \uC2DC\uD5D8\uC740 \uC131\uC801\uC5D0 \uBC18\uC601\uB418\uC9C0 \uC54A\uC74C.)"@ko . . "\u4F53\u80B2"@ja . . . . . "Wychowanie fizyczne (wf, WF) \u2013 zamierzone i \u015Bwiadome dzia\u0142anie ukierunkowane na kszta\u0142towanie (tj. stosunku do cia\u0142a i fizycznego funkcjonowania) oraz postaw prospo\u0142ecznych (tj. stosunku do \u017Cycia i innych ludzi, przekona\u0144 i warto\u015Bci moralnych), a r\u00F3wnocze\u015Bnie nastawione na wspieranie rozwoju fizycznego i zdrowia oraz kszta\u0142towanie trwa\u0142ego obyczaju aktywno\u015Bci fizycznej i troski o wydolno\u015B\u0107 fizyczn\u0105, sprawno\u015B\u0107 motoryczn\u0105 i prawid\u0142ow\u0105 postaw\u0119 cia\u0142a (Wies\u0142aw Osi\u0144ski, 2011)."@pl . . . . "Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan yang diperuntukkan untuk seseorang atau anggota masyarakat yang dilakukan secara sadar dan sistematik. Pendidikan jasmani dilakukan melalui berbagai kegiatan jasmani untuk memperoleh pertumbuhan jasmani, kesehatan jasmani, kemampuan dan ketrampilan, kecerdasan serta perkembangan watak dan kepribadian yang harmonis dalam rangka pembentukan manusia. Pendidikan jasmani (disingkat Penjas) adalah mata pelajaran untuk melatih kemampuan yang mulai diajarkan secara formal di sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Pendidikan jasmani merupakan bagian integral atau tidak terpisahkan dan memiliki kesamaan makna dengan olahraga pendidikan, sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang ada di Indonesia. Pendidikan jasmani di Indones"@in . "\u062A\u0639\u062F \u0627\u0646\u0634\u0637\u0629 \u0627\u0644\u062A\u0631\u0628\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0645\u062F\u0631\u0633\u0629 \u0623\u062D\u062F \u0627\u0648\u062C\u0647 \u0627\u0644\u0645\u062C\u0627\u0644\u0627\u062A \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062A\u0636\u0645\u0646\u0647\u0627 \u0627\u0644\u062E\u0637\u0637 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645\u064A\u0629 \u0644\u062A\u062D\u0642\u064A\u0642 \u0627\u0644\u0627\u0647\u062F\u0627\u0641 \u0627\u0644\u062A\u0631\u0628\u0648\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0645\u0631\u0633\u0648\u0645\u0629\u060C \u0648\u0644\u0630\u0627 \u064A\u062A\u0645 \u062A\u0635\u0645\u064A\u0645 \u0628\u0631\u0627\u0645\u062C\u0647\u0627 \u0644\u062A\u0637\u0648\u064A\u0631 \u0627\u0644\u0645\u0647\u0627\u0631\u0627\u062A \u0648\u0627\u0644\u0642\u062F\u0631\u0627\u062A \u0627\u0644\u062D\u0631\u0643\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0645\u0639\u0631\u0641\u064A\u0629 \u0645\u0646 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0645\u062E\u0637\u0637 \u062F\u0642\u064A\u0642 \u0648\u0645\u062A\u0633\u0644\u0633\u0644 \u0644\u0645\u062C\u0645\u0648\u0639\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062E\u0628\u0631\u0627\u062A \u0627\u0644\u0645\u062A\u0646\u0648\u0639\u0629 \u0648\u0628\u0645\u0633\u062A\u0648\u064A\u0627\u062A \u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629 \u0648\u0645\u062A\u062F\u0631\u062C\u0629 \u0627\u0644\u0635\u0639\u0648\u0628\u0629. (\u0643\u062A\u0627\u0628 \u0627\u0644\u062A\u062F\u0631\u064A\u0633 \u0641\u064A \u0627\u0644\u062A\u0631\u0628\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0631\u064A\u0627\u0636\u0629 \u0644\u0644\u0645\u0624\u0644\u0641 \u0623.\u062F.\u0623\u0645\u0631 \u0627\u0644\u0644\u0647 \u0623\u062D\u0645\u062F \u0627\u0644\u0628\u0633\u0627\u0637\u064A)."@ar . . . "225"^^ . "Lichamelijke opvoeding"@nl . "\u4F53\u80B2\uFF08\u305F\u3044\u3044\u304F\u3001\u82F1\u8A9E: Physical Education\uFF09\u307E\u305F\u306F\u8EAB\u4F53\u6559\u80B2\uFF08\u3057\u3093\u305F\u3044\u304D\u3087\u3046\u3044\u304F\uFF09\u3068\u306F\u3001\u8EAB\u4F53\u306B\u95A2\u3059\u308B\u6559\u80B2\u3092\u6307\u3059\u8A00\u8449\u3067\u3042\u308B\u3002\u30B9\u30DD\u30FC\u30C4\u3068\u306F\u533A\u5225\u3055\u308C\u308B\u3002"@ja . . . . . . "\uCCB4\uC721"@ko . . "Educa\u00E7\u00E3o F\u00EDsica \u00E9 uma \u00E1rea do conhecimento humano ligada \u00E0s pr\u00E1ticas corporais historicamente produzidas pela humanidade. A Educa\u00E7\u00E3o F\u00EDsica \u00E9 o processo pedag\u00F3gico que visa \u00E0 forma\u00E7\u00E3o do homem capaz de conduzir-se plenamente em suas atividades. Trabalha num sentido amplo, visando \u00E0 preven\u00E7\u00E3o de determinadas doen\u00E7as."@pt . . . . . "Educa\u00E7\u00E3o F\u00EDsica \u00E9 uma \u00E1rea do conhecimento humano ligada \u00E0s pr\u00E1ticas corporais historicamente produzidas pela humanidade. A Educa\u00E7\u00E3o F\u00EDsica \u00E9 o processo pedag\u00F3gico que visa \u00E0 forma\u00E7\u00E3o do homem capaz de conduzir-se plenamente em suas atividades. Trabalha num sentido amplo, visando \u00E0 preven\u00E7\u00E3o de determinadas doen\u00E7as. \u00C9 a \u00E1rea de atua\u00E7\u00E3o do profissional graduado em Educa\u00E7\u00E3o F\u00EDsica (licenciatura e bacharelado). \u00C9 um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades f\u00EDsicas e exerc\u00EDcios f\u00EDsicos n\u00E3o competitivos e esportes com fins recreativos quanto a ci\u00EAncia que fundamenta a correta pr\u00E1tica destas atividades, resultado de uma s\u00E9rie de pesquisas e procedimentos estabelecidos."@pt . . . . . . . . "L'educazione fisica \u00E8 una branca dell'insegnamento che si occupa di migliorare attraverso l'attivit\u00E0 motoria e quella sportiva lo sviluppo psicofisico e la salute individuale e quella sociale. Essa \u00E8 intesa come quella disciplina che considera il movimento non solo dal punto di vista dell'efficacia e della qualit\u00E0 della prestazione, ma anche dallo sviluppo della personalit\u00E0 pi\u00F9 ampia, quindi sviluppo di un'adeguata corporeit\u00E0 e motricit\u00E0, acquisendo competenze alla base di una crescita fisica, affettiva, sociale e cognitiva. Nella concezione greca, il suo fine ultimo e metapedagogico \u00E8 la kalokagathia, ovvero la perfezione dello spirito congiunta a quella del corpo."@it . . "Physical education, often abbreviated to Phys Ed. or P.E., is a subject taught in schools around the world. It is usually taught during primary and secondary education, and encourages psychomotor learning by using a play and movement exploration setting to promote health and physical fitness. Activities in P.E. include football, netball, hockey, rounders, cricket, four square, racing, and numerous other children's games. Physical education also teaches nutrition, healthy habits, and individuality of needs. Physical education programs vary all over the world. When taught correctly, P.E. class can produce positive effects on students' health, behavior, and academic performance. As part of this, health education is the teaching of information on the prevention, control, and treatment of diseases. It is taught with physical education, or P.H.E. for short."@en . "\u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u062C\u0633\u062F\u064A \u0623\u0648 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A \u0648\u0627\u0644\u0645\u0639\u0631\u0648\u0641 \u0623\u064A\u0636\u0627 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0639\u062F\u064A\u062F \u0645\u0646 \u062F\u0648\u0644 \u0627\u0644\u0643\u0648\u0645\u0646\u0648\u0644\u062B \u0628\u0627\u0644\u062A\u062F\u0631\u064A\u0628 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A \u0647\u0648 \u062F\u0648\u0631\u0629 \u062A\u0631\u0628\u0648\u064A\u0629 \u062A\u062A\u0639\u0644\u0642 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0644\u064A\u0627\u0642\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629 \u0644\u0644\u062C\u0633\u0645 \u0627\u0644\u0628\u0634\u0631\u064A. \u064A\u0639\u0645\u0644 \u0628\u0647\u0630\u0627 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0627\u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0627\u0628\u062A\u062F\u0627\u0626\u064A \u0648\u0627\u0644\u062B\u0627\u0646\u0648\u064A \u0648\u064A\u0634\u062C\u0639 \u0641\u064A \u0645\u0646 \u062E\u0644\u0627\u0644 \u0627\u0644\u0644\u0639\u0628 \u0623\u0648 \u0623\u0646\u0634\u0637\u0629 \u0627\u0644\u0627\u0633\u062A\u0643\u0634\u0627\u0641 \u0628\u0639\u0631\u0636 \u062A\u0639\u0632\u064A\u0632 \u0627\u0644\u0635\u062D\u0629.\u0628\u0627\u0644\u0625\u0636\u0627\u0641\u0629 \u0625\u0644\u0649 \u0630\u0644\u0643\u060C \u0641\u0625\u0646 \u0645\u062D\u0648 \u0627\u0644\u0623\u0645\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062C\u0633\u062F\u064A\u0629 \u0647\u0648 \u0645\u0635\u0637\u0644\u062D \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0642\u0631\u0646 \u0627\u0644\u062D\u0627\u062F\u064A \u0648\u0627\u0644\u0639\u0634\u0631\u064A\u0646 \u0638\u0647\u0631 \u0644\u0623\u0648\u0644 \u0645\u0631\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0623\u062F\u0628 \u0627\u0644\u0631\u064A\u0627\u0636\u064A \u0642\u0628\u0644 \u062A\u0637\u0628\u064A\u0642\u0647 \u0623\u064A\u0636\u064B\u0627 \u0639\u0644\u0649 \u0627\u0644\u062A\u0631\u0628\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629. \u064A\u063A\u0637\u064A \u0645\u0641\u0647\u0648\u0645 \u0645\u062D\u0648 \u0627\u0644\u0623\u0645\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062C\u0633\u062F\u064A\u0629 \u0645\u062C\u0645\u0648\u0639\u0629 \u0645\u062A\u0646\u0648\u0639\u0629 \u0645\u0646 \u0627\u0644\u0634\u0631\u0648\u0637 \u0644\u0644\u0637\u0627\u0644\u0628. \u0633\u0648\u0627\u0621 \u0627\u0644\u062F\u0627\u0641\u0639 \u0648\u0627\u0644\u062B\u0642\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0643\u0641\u0627\u0621\u0629 \u0627\u0644\u0628\u062F\u0646\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0645\u0639\u0631\u0641\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0641\u0647\u0645 \u0644\u0644\u0637\u0644\u0627\u0628. \u064A\u0642\u0648\u0645 \u0627\u0644\u0645\u0639\u0644\u0645\u0648\u0646 \u0628\u062A\u0637\u0628\u064A\u0642 \u0647\u0630\u0647 \u0627\u0644\u0645\u0641\u0627\u0647\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629 \u0641\u064A \u062E\u0637\u0637 \u0627\u0644\u062F\u0631\u0648\u0633 \u0627\u0644\u062E\u0627\u0635\u0629 \u0628\u0647\u0645 \u0644\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645 \u0627\u0644\u0637\u0644\u0627\u0628 \u0648\u062A\u0637\u0648\u064A\u0631\u0647\u0645 \u0648\u0641\u0642\u064B\u0627 \u0644\u0630\u0644\u0643 \u0648\u0628\u0634\u0643\u0644 \u0645\u0646\u0627\u0633\u0628 \u0644\u0646\u062C\u0627\u062D\u0647\u0645 \u0627\u0644\u0641\u0631\u062F\u064A \u0648\u062A\u0639\u0644\u064A\u0645\u0647\u0645."@ar . . "T\u011Blesn\u00E1 v\u00FDchova (t\u011Blov\u00FDchova) je jedna ze slo\u017Eek v\u00FDchovy, kter\u00E1 poskytuje z\u00E1kladn\u00ED pohybov\u00E9 vzd\u011Bl\u00E1n\u00ED, zlep\u0161uje zdrav\u00ED a zvy\u0161uje fyzickou kondici. Na \u0161kol\u00E1ch je t\u011Blesn\u00E1 v\u00FDchova povinn\u00FD p\u0159edm\u011Bt v rozsahu dvou a\u017E t\u0159\u00ED hodin t\u00FDdn\u011B,[zdroj?] na sportovn\u00EDch \u0161kol\u00E1ch pak samoz\u0159ejm\u011B v\u00EDce. Jej\u00ED n\u00E1pln\u00ED jsou cvi\u010Den\u00ED a pr\u016Fpravn\u00E1, z\u00E1kladn\u00ED gymnastick\u00E9 a atletick\u00E9 cviky, plav\u00E1n\u00ED a hlavn\u011B sportovn\u00ED hry, jako nap\u0159\u00EDklad fotbal, florbal, basketbal, volejbal. T\u011Blesn\u00E1 v\u00FDchova tvo\u0159\u00ED spole\u010Dn\u011B se sportem, turistikou, pohybovou rekreac\u00ED a pohybovou terapi\u00ED (ve smyslu komprehenzivn\u00ED rehabilitace) z\u00E1kladn\u00ED slo\u017Eku t\u011Blesn\u00E9 kultury. T\u011Blesn\u00E1 gramotnost je pojmem 21. stolet\u00ED, kter\u00FD nejd\u0159\u00EDve objevil ve sportovn\u00ED literatu\u0159e, ne\u017E byl aplikov\u00E1n na t\u011Blesnou v\u00FDchovu. Koncept fyzick\u00E9 gramotnosti pokr\u00FDv\u00E1 pro studenta r\u016Fzn\u00E9 v\u00FDhody. A\u0165 u\u017E se jedn\u00E1 o motivaci, sebev\u011Bdom\u00ED, fyzickou kompetenci, znalosti. U\u010Ditel\u00E9 implementuj\u00ED tyto r\u016Fzn\u00E9 koncepty do sv\u00FDch pl\u00E1n\u016F hodin, aby u\u010Dili a rozv\u00EDjeli studenty odpov\u00EDdaj\u00EDc\u00EDm zp\u016Fsobem pro jejich individu\u00E1ln\u00ED \u00FAsp\u011Bch a vzd\u011Bl\u00E1v\u00E1n\u00ED. Zda m\u00E1 t\u011Blesn\u00E1 v\u00FDchova pozitivn\u00ED vliv na zdrav\u00ED, chov\u00E1n\u00ED a akademick\u00E9 v\u00FDsledky student\u016F, z\u00E1vis\u00ED na druhu programu, kter\u00FD se vyu\u010Duje. Programy t\u011Blesn\u00E9 v\u00FDchovy se na cel\u00E9m sv\u011Bt\u011B li\u0161\u00ED. Existuj\u00ED v\u0161ak celosv\u011Btov\u00E9 organizace, kter\u00E9 umo\u017E\u0148uj\u00ED lep\u0161\u00ED pochopen\u00ED toho, kolik cvi\u010Den\u00ED by m\u011Blo d\u00EDt\u011B denn\u011B prov\u00E1d\u011Bt."@cs . . . "\uC6B4\uB3D9\uC774 \uC6C0\uC9C1\uC778\uB2E4\uB294 \uAD11\uBC94\uC704\uD55C \uB73B\uC73C\uB85C \uC0AC\uC6A9\uB418\uB294 \uAC83\uC774\uB77C\uBA74 \uCCB4\uC721(\u9AD4\u80B2)\uC740 \uBAB8\uC744 \uC6C0\uC9C1\uC5EC \uD798\uC744 \uAE30\uB974\uB294 \uAD50\uC721 \uACFC\uC815\uC744 \uC758\uBBF8\uD55C\uB2E4. \uCCB4\uC721\uC740 \uC2A4\uD3EC\uCE20 \uB4F1\uC744 \uD1B5\uD55C \uC6B4\uB3D9\uC73C\uB85C \uC2EC\uC2E0\uC744 \uB2E8\uB828\uD558\uB294 \uAC83\uACFC \uD568\uAED8 \uC790\uC2E0\uC758 \uC778\uACA9\uC744 \uB9CC\uB4DC\uB294 \uAC83 \uB4F1\uC744 \uBC30\uC6B4\uB2E4. \uB300\uD55C\uBBFC\uAD6D\uC5D0\uC11C\uB294 \uC911\uACE0 \uAD50\uC721 \uACFC\uC815\uC744 \uD1B5\uD574 \uD559\uC0DD\uB4E4\uC758 \uC2E0\uCCB4 \uB2E8\uB828\uC744 \uC704\uD574 \uC911\uD559\uAD50 1\uD559\uB144(\uCCB4\uC721 \uACFC\uBAA9\uC774 \uB3C5\uB9BD\uB41C \uD558\uB098\uC758 \uACFC\uBAA9\uC774 \uB41C\uB2E4.)\uBD80\uD130 \uCCB4\uC721 \uAD50\uACFC\uB97C \uC815\uC2DD\uC73C\uB85C \uCC44\uD0DD\uD558\uACE0 \uC788\uB2E4. (\uCCB4\uC721 \uAD50\uACFC\uBAA9\uC758 \uC9C0\uD544\uD3C9\uAC00\uB294 \uC77C\uBD80 \uC911\uD559\uAD50\uB098 \uACE0\uB4F1\uD559\uAD50\uC5D0\uC11C \uC2E4\uC2DC\uD558\uACE0, \uC218\uD589\uD3C9\uAC00\uB294 \uC911\uACE0 \uBAA8\uB450 \uC2E4\uC2DC\uD558\uB098 \uCD08\uB4F1\uD559\uAD50\uC758 \uCABD\uC9C0 \uC2DC\uD5D8\uC740 \uC131\uC801\uC5D0 \uBC18\uC601\uB418\uC9C0 \uC54A\uC74C.)"@ko . . . . "TWU Gymnastics Amy Winczura .jpg"@en . . . . . "Los t\u00E9rminos educaci\u00F3n f\u00EDsica, ense\u00F1anza deportiva y educaci\u00F3n deportiva se refieren a la ense\u00F1anza y aprendizaje de ejercicios f\u00EDsicos cuyo objetivo principal es la educaci\u00F3n y la salud. Esta ha sido la raz\u00F3n decisiva para la introducci\u00F3n de los ejercicios f\u00EDsicos en la escuela primaria en el siglo XIX. A\u00FAn en la actualidad, la educaci\u00F3n f\u00EDsica en la escuela ha de posibilitar el desarrollo sano del ser joven, estimular una vida sana y echar las bases de una \"conciencia higi\u00E9nica\".\u200B"@es . "T\u011Blesn\u00E1 v\u00FDchova"@cs . "\u4F53\u80B2\u6559\u80B2\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1Aphysical education\uFF0C\u7F29\u5199P.E.\uFF09\u4E5F\u79F0\u4F53\u80FD\u6559\u80B2\u6216\u8FD0\u52A8\u6559\u80B2\uFF08sports education\uFF09\uFF0C\u662F\u4E00\u9879\u5728\u5C0F\u5B66\u3001\u4E2D\u5B66\u548C\u5927\u5B66\u4E2D\u5F00\u5C55\u7684\u8FD0\u52A8\u6559\u5B66\u6D3B\u52A8\uFF0C\u65E8\u5728\u4FC3\u8FDB\u53C2\u4E0E\u8005\u5728\u953B\u70BC\u8EAB\u4F53\u7684\u6D3B\u52A8\u8FC7\u7A0B\u4E2D\u83B7\u5F97\u8EAB\u5FC3\u5168\u9762\u5065\u5EB7\u53D1\u5C55\u3002 \u5728\u4E0D\u540C\u56FD\u5BB6\uFF0C\u5B66\u6821\u4F53\u80B2\u6559\u5B66\u7684\u4EFB\u52A1\u53CA\u76EE\u6807\u5B58\u5728\u533A\u522B\u3002\u5728\u4E2D\u56FD\uFF0C\u5B66\u6821\u4F53\u80B2\u662F\u4E00\u9879\u8D2F\u7A7F\u5C0F\u5B66\u4E00\u5E74\u7EA7\u5230\u5927\u5B66\u4E8C\u5E74\u7EA7\u7684\u5FC5\u4FEE\u8BFE\u7A0B\uFF0C\u5176\u4EFB\u52A1\u53EF\u4EE5\u6982\u62EC\u4E3A\u4FC3\u8FDB\u5B66\u751F\u8EAB\u5FC3\u5065\u5EB7\u3001\u638C\u63E1\u76F8\u5E94\u77E5\u8BC6\u548C\u6280\u80FD\u3001\u9009\u62D4\u804C\u4E1A\u7ADE\u6280\u540E\u5907\u4EBA\u624D\u3001\u589E\u5F3A\u5B66\u751F\u7EC4\u7EC7\u7EAA\u5F8B\u6027\u3001\u9524\u70BC\u5B66\u751F\u987D\u5F3A\u610F\u5FD7\u7B49\u3002"@zh . "1124614704"^^ . . . . . "\u0397 \u03C6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03AE \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03C3\u03C5\u03C3\u03C4\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC \u03C4\u03B7\u03C2 \u03B4\u03BF\u03BC\u03AE\u03C2 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B5\u03AF\u03BF\u03C5 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B5\u03AF\u03B1\u03C2 \u03B7 \u03BF\u03C0\u03BF\u03AF\u03B1 \u00AB\u03B1\u03C0\u03BF\u03C4\u03B5\u03BB\u03B5\u03AF \u03B2\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03C0\u03BF\u03C3\u03C4\u03BF\u03BB\u03AE \u03C4\u03BF\u03C5 \u039A\u03C1\u03AC\u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03AD\u03C7\u03B5\u03B9 \u03C3\u03BA\u03BF\u03C0\u03CC \u03C4\u03B7\u03BD \u03B7\u03B8\u03B9\u03BA\u03AE, \u03C0\u03BD\u03B5\u03C5\u03BC\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE, \u03B5\u03C0\u03B1\u03B3\u03B3\u03B5\u03BB\u03BC\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03B3\u03C9\u03B3\u03AE \u03C4\u03C9\u03BD \u0395\u03BB\u03BB\u03AE\u03BD\u03C9\u03BD\u00BB (\u03A3\u03CD\u03BD\u03C4\u03B1\u03B3\u03BC\u03B1 \u0395\u03BB\u03BB\u03AC\u03B4\u03BF\u03C2, \u0386\u03C1\u03B8\u03C1\u03BF 16, \u03C0\u03B1\u03C1. 2). \u0394\u03B5\u03BD \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03C4\u03B1\u03C5\u03C4\u03CC\u03C3\u03B7\u03BC\u03B7 \u03AD\u03BD\u03BD\u03BF\u03B9\u03B1 \u03BC\u03B5 \u03C4\u03B7\u03BD \u03C6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B4\u03C1\u03B1\u03C3\u03C4\u03B7\u03C1\u03B9\u03CC\u03C4\u03B7\u03C4\u03B1 \u03B4\u03B9\u03CC\u03C4\u03B9 \u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03AD\u03C7\u03B5\u03B9 \u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03C5\u03C1\u03CD\u03C4\u03B5\u03C1\u03B7 \u03B8\u03B5\u03CE\u03C1\u03B7\u03C3\u03B7 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B5\u03C3\u03C4\u03B9\u03AC\u03B6\u03B5\u03B9 \u03C3\u03B5 \u03BF\u03BB\u03CC\u03BA\u03BB\u03B7\u03C1\u03BF \u03C4\u03BF \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03AF, \u03C3\u03C5\u03BC\u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03BB\u03B1\u03BC\u03B2\u03B1\u03BD\u03BF\u03BC\u03AD\u03BD\u03C9\u03BD \u03C4\u03C9\u03BD \u03B3\u03BD\u03C9\u03C3\u03C4\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD, \u03C3\u03C5\u03BD\u03B1\u03B9\u03C3\u03B8\u03B7\u03BC\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C8\u03C5\u03C7\u03BF\u03BA\u03B9\u03BD\u03B7\u03C4\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03C0\u03C4\u03C5\u03C7\u03CE\u03BD \u03C4\u03BF\u03C5. \u0397 \u03C6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B4\u03C1\u03B1\u03C3\u03C4\u03B7\u03C1\u03B9\u03CC\u03C4\u03B7\u03C4\u03B1 \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03B1\u03C0\u03BF\u03C4\u03AD\u03BB\u03B5\u03C3\u03BC\u03B1, \u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03B5\u03C7\u03CC\u03BC\u03B5\u03BD\u03BF \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C0\u03C1\u03BF\u03CA\u03CC\u03BD \u03C4\u03C9\u03BD \u0391\u03BD\u03B1\u03BB\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03A0\u03C1\u03BF\u03B3\u03C1\u03B1\u03BC\u03BC\u03AC\u03C4\u03C9\u03BD \u03A6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u0391\u03B3\u03C9\u03B3\u03AE\u03C2, \u03C4\u03B1 \u03BF\u03C0\u03BF\u03AF\u03B1 \u03C3\u03C5\u03BD\u03AC\u03B4\u03BF\u03C5\u03BD \u03BC\u03B5 \u03C4\u03BF \u0394\u03B9\u03B1\u03B8\u03B5\u03BC\u03B1\u03C4\u03B9\u03BA\u03CC \u0395\u03BD\u03B9\u03B1\u03AF\u03BF \u03A0\u03BB\u03B1\u03AF\u03C3\u03B9\u03BF \u03C4\u03C9\u03BD \u03B5\u03BB\u03BB\u03B7\u03BD\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03A0\u03C1\u03BF\u03B3\u03C1\u03B1\u03BC\u03BC\u03AC\u03C4\u03C9\u03BD \u03A3\u03C0\u03BF\u03C5\u03B4\u03CE\u03BD, \u0394\u0395\u03A0\u03A0\u03A3 (curriculum integration \u03AE thematic teaching), \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B4\u03BF\u03BC\u03BF\u03CD\u03BD\u03C4\u03B1\u03B9 \u03BC\u03B5 \u03B2\u03AC\u03C3\u03B7 \u03BC\u03B9\u03B1 \u03B5\u03BD\u03B9\u03B1\u03AF\u03B1 \u03B8\u03B5\u03CE\u03C1\u03B7\u03C3\u03B7 \u03BF\u03BB\u03CC\u03BA\u03BB\u03B7\u03C1\u03B7\u03C2 \u03B2\u03B1\u03B8\u03BC\u03AF\u03B4\u03B1\u03C2 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03AF\u03B4\u03B5\u03C5\u03C3\u03B7\u03C2 \u03AE \u03BA\u03CD\u03BA\u03BB\u03BF\u03C5 \u03C3\u03C0\u03BF\u03C5\u03B4\u03CE\u03BD. \u0397 \u03B5\u03BD\u03B9\u03B1\u03AF\u03B1 \u03B1\u03C5\u03C4\u03AE \u03B8\u03B5\u03CE\u03C1\u03B7\u03C3\u03B7 \u03C0\u03B5\u03C1\u03B9\u03BB\u03B1\u03BC\u03B2\u03AC\u03BD\u03B5\u03B9 \u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03BF\u03CD\u03C2 \u03C3\u03C4\u03CC\u03C7\u03BF\u03C5\u03C2, \u03C4\u03B9\u03C2 \u03B4\u03B9\u03B4\u03B1\u03BA\u03C4\u03B9\u03BA\u03AD\u03C2 \u03BC\u03B5\u03B8\u03CC\u03B4\u03BF\u03C5\u03C2, \u03C4\u03B7\u03BD \u03B5\u03BA\u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B5\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03AE \u03B1\u03BE\u03B9\u03BF\u03BB\u03CC\u03B3\u03B7\u03C3\u03B7, \u03BA.\u03AC. \u039C\u03AD\u03C3\u03B1 \u03C3\u03C4\u03BF\u03C5\u03C2 \u03BA\u03CD\u03C1\u03B9\u03BF\u03C5\u03C2 \u03C3\u03C4\u03CC\u03C7\u03BF\u03C5\u03C2 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03A6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE\u03C2 \u0391\u03B3\u03C9\u03B3\u03AE\u03C2 \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03B5\u03BD\u03AF\u03C3\u03C7\u03C5\u03C3\u03B7 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03C5\u03B3\u03B5\u03AF\u03B1\u03C2 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03BC\u03B1\u03B8\u03B7\u03C4\u03AE/\u03C4\u03C1\u03B9\u03B1\u03C2, \u03B7 \u03B5\u03BA\u03BC\u03AC\u03B8\u03B7\u03C3\u03B7 \u03BA\u03B9\u03BD\u03B7\u03C4\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03B4\u03B5\u03BE\u03B9\u03BF\u03C4\u03AE\u03C4\u03C9\u03BD \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C0\u03AC\u03BD\u03C9 \u03B1\u03C0\u03CC \u03CC\u03BB\u03B1 \u03B7 \u03B1\u03C0\u03CC\u03BA\u03C4\u03B7\u03C3\u03B7 \u03B8\u03B5\u03C4\u03B9\u03BA\u03CE\u03BD \u03C3\u03C4\u03AC\u03C3\u03B5\u03C9\u03BD \u03B3\u03B9\u03B1 \u03C4\u03B7\u03BD \u03BC\u03B5\u03C4\u03AC \u03C4\u03BF \u03C3\u03C7\u03BF\u03BB\u03B5\u03AF\u03BF \u03C6\u03C5\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03C4\u03BF\u03C5/\u03C4\u03B7\u03C2 \u03B5\u03BD\u03B1\u03C3\u03C7\u03CC\u03BB\u03B7\u03C3\u03B7 (\"\u03B4\u03B9\u03B1 \u03B2\u03AF\u03BF\u03C5 \u03AC\u03C3\u03BA\u03B7\u03C3\u03B7\") \u03BA\u03AC\u03C4\u03B9 \u03C0\u03BF\u03C5 \u03B8\u03B1 \u03B1\u03C0\u03BF\u03C4\u03B5\u03BB\u03AD\u03C3\u03B5\u03B9 \u03B3\u03B9\u03B1 \u03B1\u03C5\u03C4\u03CC\u03BD/\u03AE\u03BD \u03B9\u03C3\u03CC\u03B2\u03B9\u03B1 \u03B5\u03C0\u03AD\u03BD\u03B4\u03C5\u03C3\u03B7. \u0392\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03CC \u03C3\u03C4\u03CC\u03C7\u03BF \u03B5\u03C0\u03AF\u03C3\u03B7\u03C2, \u03B1\u03BB\u03BB\u03AC \u03AD\u03BC\u03BC\u03B5\u03C3\u03B1 \u03B5\u03BC\u03C6\u03B1\u03BD\u03AE, \u03B1\u03C0\u03BF\u03C4\u03B5\u03BB\u03B5\u03AF \u03B7 \u03BA\u03BF\u03B9\u03BD\u03C9\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03AD\u03BD\u03C4\u03B1\u03BE\u03B7 \u03BA\u03B1\u03B9 \u03B5\u03BD\u03C3\u03C9\u03BC\u03AC\u03C4\u03C9\u03C3\u03B7 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03C0\u03B1\u03B9\u03B4\u03B9\u03BF\u03CD \u03BC\u03AD\u03C3\u03B1 \u03B1\u03C0\u03CC \u03C4\u03BF\u03BD \u03C3\u03B5\u03B2\u03B1\u03C3\u03BC\u03CC \u03C4\u03C9\u03BD \u03BA\u03B1\u03BD\u03CC\u03BD\u03C9\u03BD \u03C4\u03C9\u03BD \u03B4\u03C1\u03B1\u03C3\u03C4\u03B7\u03C1\u03B9\u03BF\u03C4\u03AE\u03C4\u03C9\u03BD \u03C4\u03B7\u03C2 \u03A6.\u0391."@el . "Educazione fisica"@it . "Idrott och h\u00E4lsa"@sv . . . . . "Wychowanie fizyczne"@pl . . . . "\u0424\u0456\u0437\u0438\u0301\u0447\u043D\u0435 \u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u0430\u0301\u043D\u043D\u044F, \u0444\u0456\u0437\u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u0430\u0301\u043D\u043D\u044F, \u0444\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0430 \u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u0430 \u2014 \u043F\u0435\u0434\u0430\u0433\u043E\u0433\u0456\u0447\u043D\u0438\u0439 \u043F\u0440\u043E\u0446\u0435\u0441 \u0441\u043F\u0440\u044F\u043C\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u0439 \u043D\u0430 \u0444\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0438\u0439 \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043E\u043A, \u0444\u0443\u043D\u043A\u0446\u0456\u043E\u043D\u0430\u043B\u044C\u043D\u0435 \u0443\u0434\u043E\u0441\u043A\u043E\u043D\u0430\u043B\u0435\u043D\u043D\u044F \u043E\u0440\u0433\u0430\u043D\u0456\u0437\u043C\u0443, \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043D\u043D\u044F \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u0438\u043C \u0436\u0438\u0442\u0442\u0454\u0432\u043E \u0432\u0430\u0436\u043B\u0438\u0432\u0438\u043C \u0440\u0443\u0445\u043E\u0432\u0438\u043C \u043D\u0430\u0432\u0438\u0447\u043A\u0430\u043C \u0442\u0430 \u0432\u043C\u0456\u043D\u043D\u044F\u043C, \u0437\u0432'\u044F\u0437\u0430\u043D\u0438\u0445 \u0437\u043D\u0430\u043D\u043D\u044F\u043C\u0438 \u0434\u043B\u044F \u043C\u0430\u0439\u0431\u0443\u0442\u043D\u044C\u043E\u0457 \u0443\u0441\u043F\u0456\u0448\u043D\u043E\u0457 \u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043D\u043E\u0457 \u0434\u0456\u044F\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u0456. \u0412 \u0423\u043A\u0440\u0430\u0457\u043D\u0456 \u0444\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0435 \u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u0437\u0434\u0456\u0439\u0441\u043D\u044E\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0448\u043B\u044F\u0445\u043E\u043C \u043F\u0440\u043E\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u043D\u044F \u043E\u0431\u043E\u0432'\u044F\u0437\u043A\u043E\u0432\u0438\u0445 \u0437\u0430\u043D\u044F\u0442\u044C \u0443 \u0434\u043E\u0448\u043A\u0456\u043B\u044C\u043D\u0438\u0445 \u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u043D\u0438\u0445, \u0437\u0430\u0433\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u043E\u0441\u0432\u0456\u0442\u043D\u0456\u0445, \u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0456\u0439\u043D\u0438\u0445 \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E-\u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u043D\u0438\u0445 \u0442\u0430 \u0432\u0438\u0449\u0438\u0445 \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u0445 \u0437\u0430\u043A\u043B\u0430\u0434\u0430\u0445 \u0432\u0456\u0434\u043F\u043E\u0432\u0456\u0434\u043D\u043E \u0434\u043E \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u0445 \u043F\u0440\u043E\u0433\u0440\u0430\u043C, \u0437\u0430\u0442\u0432\u0435\u0440\u0434\u0436\u0435\u043D\u0438\u0445 \u0443 \u0432\u0441\u0442\u0430\u043D\u043E\u0432\u043B\u0435\u043D\u043E\u043C\u0443 \u043F\u043E\u0440\u044F\u0434\u043A\u0443. \u0412\u0456\u0434\u043F\u043E\u0432\u0456\u0434\u043D\u043E \u0437\u0456 \u0441\u0442\u0430\u043D\u0434\u0430\u0440\u0442\u0430\u043C\u0438 \u0412\u0438\u0449\u043E\u0457 \u0430\u0442\u0435\u0441\u0442\u0430\u0446\u0456\u0439\u043D\u043E\u0457 \u043A\u043E\u043C\u0456\u0441\u0456\u0457 \u0423\u043A\u0440\u0430\u0457\u043D\u0438 \u0444\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0435 \u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F (\u0444\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0430 \u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u0430) \u043C\u0430\u0454 \u043A\u043E\u0434 \u0441\u043F\u0435\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u0456 24.00.02 (\u0414\u0438\u0432. \u0422\u0430\u0431\u043B\u0438\u0446\u044F:\u041A\u043E\u0434\u0438 \u0441\u043F\u0435\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u0435\u0439 \u0437\u0430 \u0412\u0410\u041A\u043E\u043C#24 \u0424\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0435 \u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u0442\u0430 \u0441\u043F\u043E\u0440\u0442)."@uk . . . . . . "Gorputz hezkuntza edo soin heziketa pertsona bakoitzaren gorputzaren ahalmenak eta ongizatea garatzeaz arduratzen den hezkuntza arautuaren arloa da. Besteak beste mugimendua, , erresistentzia, indarra, malgutasuna eta arintasuna lantzen ditu. Giza harremanak ondo bideratzeko behar diren konpetentzia asko lantzen dira arlo honetan, pertsonarteko gaitasuna eta herritar gaitasuna; norberaren gorputza gobernatzeko batera. Pertsonaren osasuna, garapen psikologikoa eta gizarte-harremanak bultzatzeari begira, psikomotrizitatearen ikuspuntutik."@eu . . . . . "\u4F53\u80B2\u6559\u80B2\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1Aphysical education\uFF0C\u7F29\u5199P.E.\uFF09\u4E5F\u79F0\u4F53\u80FD\u6559\u80B2\u6216\u8FD0\u52A8\u6559\u80B2\uFF08sports education\uFF09\uFF0C\u662F\u4E00\u9879\u5728\u5C0F\u5B66\u3001\u4E2D\u5B66\u548C\u5927\u5B66\u4E2D\u5F00\u5C55\u7684\u8FD0\u52A8\u6559\u5B66\u6D3B\u52A8\uFF0C\u65E8\u5728\u4FC3\u8FDB\u53C2\u4E0E\u8005\u5728\u953B\u70BC\u8EAB\u4F53\u7684\u6D3B\u52A8\u8FC7\u7A0B\u4E2D\u83B7\u5F97\u8EAB\u5FC3\u5168\u9762\u5065\u5EB7\u53D1\u5C55\u3002 \u5728\u4E0D\u540C\u56FD\u5BB6\uFF0C\u5B66\u6821\u4F53\u80B2\u6559\u5B66\u7684\u4EFB\u52A1\u53CA\u76EE\u6807\u5B58\u5728\u533A\u522B\u3002\u5728\u4E2D\u56FD\uFF0C\u5B66\u6821\u4F53\u80B2\u662F\u4E00\u9879\u8D2F\u7A7F\u5C0F\u5B66\u4E00\u5E74\u7EA7\u5230\u5927\u5B66\u4E8C\u5E74\u7EA7\u7684\u5FC5\u4FEE\u8BFE\u7A0B\uFF0C\u5176\u4EFB\u52A1\u53EF\u4EE5\u6982\u62EC\u4E3A\u4FC3\u8FDB\u5B66\u751F\u8EAB\u5FC3\u5065\u5EB7\u3001\u638C\u63E1\u76F8\u5E94\u77E5\u8BC6\u548C\u6280\u80FD\u3001\u9009\u62D4\u804C\u4E1A\u7ADE\u6280\u540E\u5907\u4EBA\u624D\u3001\u589E\u5F3A\u5B66\u751F\u7EC4\u7EC7\u7EAA\u5F8B\u6027\u3001\u9524\u70BC\u5B66\u751F\u987D\u5F3A\u610F\u5FD7\u7B49\u3002"@zh . "Sportunterricht"@de . . "Educa\u00E7\u00E3o f\u00EDsica"@pt . "Gorputz-hezkuntza"@eu . . "Physical education"@en . "\u0424\u0456\u0437\u0438\u0447\u043D\u0435 \u0432\u0438\u0445\u043E\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F"@uk . . . "Idrott och h\u00E4lsa, traditionellt kallat skolgymnastik, gymnastik, gympa eller idrott, \u00E4r ett skol\u00E4mne som finns i de flesta l\u00E4nder. Lektionerna h\u00E5lls vanligen i en gymnastiksal, exempelvis i en sporthall p\u00E5 skolomr\u00E5det eller i n\u00E4ra anslutning till skolan, av en eller flera idrottsl\u00E4rare (f\u00F6rr gymnastikl\u00E4rare, i folkmun gympal\u00E4rare). Lektioner kan \u00E4ven h\u00E5llas utomhus, antingen p\u00E5 eller utanf\u00F6r skolg\u00E5rden. \n* Gymnastik med lek och idrott \n* Idrott"@sv . . "Educaci\u00F3n f\u00EDsica"@es . . . . . .