The Romeo and Juliet effect describes the intensification of romantic feelings in relationship when met by parental opposition, as coined by British actor and director Richard Driscoll referencing the protagonists of the William Shakespeare play Romeo and Juliet, whose families were opposed to their union.
| Attributes | Values |
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| - Efecto Romeo y Julieta (es)
- ロミオとジュリエット効果 (ja)
- Romeo and Juliet effect (en)
- Эффект Ромео и Джульетты (ru)
- 罗密欧与朱丽叶效应 (zh)
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| rdfs:comment
| - Se denomina efecto Romeo y Juliet a las circunstancias en las que la oposición parental a una relación intensifica los sentimientos románticos de aquellos en la relación. El efecto toma su nombre de la relación entre los protagonistas del melodrama Romeo y Julieta de William Shakespeare, cuyas familias se oponían a su unión. El término fue acuñado por Richard Driscoll, quién fue el primer autor de un artículo de investigación que sugiere que había una base real para el efecto. (es)
- The Romeo and Juliet effect describes the intensification of romantic feelings in relationship when met by parental opposition, as coined by British actor and director Richard Driscoll referencing the protagonists of the William Shakespeare play Romeo and Juliet, whose families were opposed to their union. (en)
- ロミオとジュリエット効果（ロミオとジュリエットこうか、英: Romeo and Juliet effect）とは、主に恋愛などにおいて、障害があった方が逆にその障害を乗り越えて目的を達成しようとする気持ちが高まる心理現象を指す。ウィリアム・シェイクスピアのロミオとジュリエットにちなんで命名された。 アメリカの心理学者リチャード・ドリスコールが、男女のカップルからの調査結果を元に命名した。恋人同士の間に何らかの障害が存在する事で、かえってそれが二人の気持ち（恋愛感情）を高めてしまう場合などが当てはまる。 例えば、恋人の親がその恋愛に反対し、2人の仲を引き裂こうとすると、逆にその恋人同士の感情が強まってしまう場合にいう。 (ja)
- Эффе́кт Роме́о и Джулье́тты — неподтверждённый психологический феномен, якобы заключающийся в увеличении романтической привлекательности людей друг для друга вследствие препятствования их отношениям (например, со стороны родителей), попыток разлучить или составить какие-либо преграды для развития любовных или супружеских отношений. Берет свое название от одноименной пьесы У. Шекспира. (ru)
- 羅密歐與朱麗葉效應是心理學名詞，在莎士比亞的經典名劇《羅密歐與朱麗葉》中，由於家族因素使得相愛的兩人永遠無法獲得祝福，如果戀人們的父母對戀情干涉越多，那雙方就會越珍惜彼此，反而容易使感情發展得更迅速。這種情形不僅發生在男女的愛情之間，也會發生在許多地方。對於越難獲得的事物，在人們的心目中地位越重要，價值也會越高。學者們嘗試以（reactance theory）來解釋這種現象，他們指出當人們的自由受到限制時，會產生不愉快的感覺，而從事被禁止的行為反而可以消除這種不悅。所以才會發生當別人命令我們不得做什麼事時，我們卻會反其道而行的現象。这个名词由心理学家于1972年的论文中首先提出。 (zh)
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| - Se denomina efecto Romeo y Juliet a las circunstancias en las que la oposición parental a una relación intensifica los sentimientos románticos de aquellos en la relación. El efecto toma su nombre de la relación entre los protagonistas del melodrama Romeo y Julieta de William Shakespeare, cuyas familias se oponían a su unión. El término fue acuñado por Richard Driscoll, quién fue el primer autor de un artículo de investigación que sugiere que había una base real para el efecto. (es)
- The Romeo and Juliet effect describes the intensification of romantic feelings in relationship when met by parental opposition, as coined by British actor and director Richard Driscoll referencing the protagonists of the William Shakespeare play Romeo and Juliet, whose families were opposed to their union. (en)
- ロミオとジュリエット効果（ロミオとジュリエットこうか、英: Romeo and Juliet effect）とは、主に恋愛などにおいて、障害があった方が逆にその障害を乗り越えて目的を達成しようとする気持ちが高まる心理現象を指す。ウィリアム・シェイクスピアのロミオとジュリエットにちなんで命名された。 アメリカの心理学者リチャード・ドリスコールが、男女のカップルからの調査結果を元に命名した。恋人同士の間に何らかの障害が存在する事で、かえってそれが二人の気持ち（恋愛感情）を高めてしまう場合などが当てはまる。 例えば、恋人の親がその恋愛に反対し、2人の仲を引き裂こうとすると、逆にその恋人同士の感情が強まってしまう場合にいう。 (ja)
- Эффе́кт Роме́о и Джулье́тты — неподтверждённый психологический феномен, якобы заключающийся в увеличении романтической привлекательности людей друг для друга вследствие препятствования их отношениям (например, со стороны родителей), попыток разлучить или составить какие-либо преграды для развития любовных или супружеских отношений. Берет свое название от одноименной пьесы У. Шекспира. (ru)
- 羅密歐與朱麗葉效應是心理學名詞，在莎士比亞的經典名劇《羅密歐與朱麗葉》中，由於家族因素使得相愛的兩人永遠無法獲得祝福，如果戀人們的父母對戀情干涉越多，那雙方就會越珍惜彼此，反而容易使感情發展得更迅速。這種情形不僅發生在男女的愛情之間，也會發生在許多地方。對於越難獲得的事物，在人們的心目中地位越重要，價值也會越高。學者們嘗試以（reactance theory）來解釋這種現象，他們指出當人們的自由受到限制時，會產生不愉快的感覺，而從事被禁止的行為反而可以消除這種不悅。所以才會發生當別人命令我們不得做什麼事時，我們卻會反其道而行的現象。这个名词由心理学家于1972年的论文中首先提出。 (zh)
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