Pivotal response treatment (PRT), also referred to as pivotal response training, is a naturalistic form of applied behavior analysis used as an early intervention for children with autism that was pioneered by Robert and Lynn Koegel. PRT advocates contend that behavior hinges on "pivotal" behavioral skills—motivation and the ability to respond to multiple cues—and that development of these skills will result in collateral behavioral improvements. In 2005, Richard Simpson of the University of Kansas identified pivotal response treatment as one of the four scientifically based treatments for autism.
| Attributes | Values |
|---|
| rdfs:label
| - Traitement à réponse charnière (fr)
- Pivotal response treatment (nl)
- Pivotal response treatment (en)
|
| rdfs:comment
| - Pivotal response treatment (PRT), also referred to as pivotal response training, is a naturalistic form of applied behavior analysis used as an early intervention for children with autism that was pioneered by Robert and Lynn Koegel. PRT advocates contend that behavior hinges on "pivotal" behavioral skills—motivation and the ability to respond to multiple cues—and that development of these skills will result in collateral behavioral improvements. In 2005, Richard Simpson of the University of Kansas identified pivotal response treatment as one of the four scientifically based treatments for autism. (en)
- Le traitement à réponse charnière est une méthode de prise en charge de l'autisme. Les défenseurs de cette thérapie d'intervention soutiennent que le comportement dépend de compétences pivot — la motivation du comportement et la capacité de répondre à de multiples indices — et que le développement de ces compétences se traduira par des améliorations comportementales collatérales. En 2005, Richard Simpson, de l'Université du Kansas, a identifié la réponse au traitement à réponse charnière comme l'un des quatre traitements à base scientifique pour l'autisme. (fr)
- Pivotal response treatment (PRT) is een behandelmethode gericht op het vergroten van de motivatie tot interactie bij kinderen, jongeren en volwassenen met een autismespectrumstoornis. PRT is in Amerika ontwikkeld en betreft een gedragstherapeutische aanpak (Applied Behavior Analysis; ABA) waarbij kernvaardigheden gestimuleerd worden en niet alle vaardigheden afzonderlijk. Door het stimuleren van kerngebieden (motivatie tot interactie), ontstaat ook verbetering in deelvaardigheden zoals oogcontact, gedeeld plezier en beurtgedrag. Het natuurlijk leren neemt toe. (nl)
|
| foaf:homepage
| |
| dcterms:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| Link from a Wikipage to an external page
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| has abstract
| - Pivotal response treatment (PRT), also referred to as pivotal response training, is a naturalistic form of applied behavior analysis used as an early intervention for children with autism that was pioneered by Robert and Lynn Koegel. PRT advocates contend that behavior hinges on "pivotal" behavioral skills—motivation and the ability to respond to multiple cues—and that development of these skills will result in collateral behavioral improvements. In 2005, Richard Simpson of the University of Kansas identified pivotal response treatment as one of the four scientifically based treatments for autism. (en)
- Le traitement à réponse charnière est une méthode de prise en charge de l'autisme. Les défenseurs de cette thérapie d'intervention soutiennent que le comportement dépend de compétences pivot — la motivation du comportement et la capacité de répondre à de multiples indices — et que le développement de ces compétences se traduira par des améliorations comportementales collatérales. En 2005, Richard Simpson, de l'Université du Kansas, a identifié la réponse au traitement à réponse charnière comme l'un des quatre traitements à base scientifique pour l'autisme. (fr)
- Pivotal response treatment (PRT) is een behandelmethode gericht op het vergroten van de motivatie tot interactie bij kinderen, jongeren en volwassenen met een autismespectrumstoornis. PRT is in Amerika ontwikkeld en betreft een gedragstherapeutische aanpak (Applied Behavior Analysis; ABA) waarbij kernvaardigheden gestimuleerd worden en niet alle vaardigheden afzonderlijk. Door het stimuleren van kerngebieden (motivatie tot interactie), ontstaat ook verbetering in deelvaardigheden zoals oogcontact, gedeeld plezier en beurtgedrag. Het natuurlijk leren neemt toe. (nl)
|
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
| is Wikipage redirect
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)